领主从开拓北地开始第30章 教育

返程比想象的顺利多了维克多的行为得到了牧民的信任他们在行动上很配合迁移的命令当然也和普通牧民的实质有关。

普通牧民都是部落首领的奴隶没有财产没有自由只能为首领工作才能获取生活所需假如亲人被首领选中成为战士才有机会得到提升可以拥有自己的私产。

而绿草部落的战士亲眷基本在这次动乱中损失惨重绝大部分人的财产都被抢走小部分人甚至失去生命而原来抵抗维克多的战士和部落首领的亲眷也都损失殆尽基本上剩下的都是一一无所有的牧民他们被人征服只要给口饭吃就会服从。

维克多看着这些衣不遮体的牧民叹了口气本来增加了詹姆斯船队的运量还想着能多运一些人口和物资现在的话还是告诉父亲他们继续增加粮食和布料衣物等生活必需品的运量吧。

也有人和维克多提过可以对老人和小孩进行清理这次俘虏中老人并不多40岁以上的不过300人大部分才40出头小孩子倒是很多很多都是战争孤儿14岁以下将近1000人清理掉这些累赘可以减少很多粮食和物资的消耗而剩下的800成年男性和1000多的成年女性可以为维克多提供劳动力但这个提议直接被维克多拒绝了。

维克多并不是个圣母他不愿意让手里的战士成为筹码或牺牲的数字是因为他和战士们日常相处他熟悉很多战士的名字和家庭。

但是他的领地并不缺乏粮食也不差这些人的物资比起成年人能提供的劳动力他更看好少年儿童的可塑性想到这里他又想起来一件很重要的事。

“1号此前的和你说的教材编写如何了。

”维克多知道自己的目的什么征服世纪建立统治运用随着魔潮的到来而逐渐解锁功能的火种模块改变这个世界提高整个文明的底蕴和技术在魔潮到来时能借着大势让文明更加强大能更好的面对因为魔潮产生的各种危机。

但是目前考虑到魔潮还没到来别说运用了连魔能相关的各种知识都可以说毫无用处。

所以维克多想让1号编撰一份教材不需要什么知识只需要一点点基础让学生掌握足够的常用字能够更高效的学会阅读与书写学习一点自然规律和数学基础还有忠诚教育不论从事什么工作都可以用的上一份可供学习三年的最基础的教材。

“维克多基础教材1.0版本已经完成了目前正在整理基础教材2.0版本预计需要100多天。

” “按照之前的规划1.0版本也就是三年制小学的教材要使用5年左右那就压缩一下提供给2.0版本的演算资源吧让它在三年内完成就可以。

” “任务已确认维克多。

” 维克多结合自身的想法加上火种灯塔的计算模块的辅助制定了一个长达30年的教育计划：每五年一个台阶第一个五年试运行3年制基础教育（非义务教育由维克多选取教育对象的范围）；第二个五年在所辖领地运行3年制基础教育（覆盖全部6岁以上14岁以下的儿童和有意愿学习的成年人也会挑选一些对象学习6年制基础教育2.0版本的教材）；第三个五年在所辖领地运行6年制基础教育（教材的内容增加覆盖领地内全部的适龄儿童以及开展成人夜校和培训班并对表现优秀的学习对象进行更进阶的教育培训为下一阶段的教育工作储备人才）；第四个五年计划开始增加进阶的教育内容更加专业化和更复杂的知识从完成六年制教育的学生中选取优秀的对象进行定向培训（这一阶段培养出来的学生不再光从事教育工作也会进入其他行业增加技术力量）；第五个和第六个五年计划就相对简单了其实可以看做一个十年计划全面铺开六年的基础教育以后根据毕业生能力选拔人才进行更专业更具方向性的教育培养一部分人作为用来替换的教师另一部分开始参与各项领地的工作这时候领地也会出现更加细分更加专业的科研机构。

当然这个教育计划都是理想化的前提是领地一直能够快速发展人口和财政收入一直增加没遇到什么大的危机。

维克多要是有片足够富饶的领地依靠自己的金手指进行规划和有序建设种田30年肯定也能将领地发展的很好能成为维拉大公国举足轻重的大贵族。

但是这些太理想化了他现在所处的位置本来就是未来维拉大公国的战争策源地之一他需要来自北地贵族和公国内地的支援所以需要一直调整各种计划应对各种困难把握各种机遇。

维克多还是下了决心这次让船队返航会给父亲写信让他招募20名接受过教育的自由民派到维克多这里维克多会亲自给他们做培训用来当做第一批的基础教育的教师他会挑选一批蛮族的战争孤儿和农奴士兵的家中儿童作为首批教育对象这些孩子是种子其中他们会成为新的教师或者也可以参与领地的其他工作比如成为他的近卫和领地的基层文官。

这些计划有条件就要做不能因为困难就放慢脚步对维克多来说时间永远是紧迫的就算是1号和他说过魔潮来临以后他的庞大魂质可以让他成为超凡获得更长的寿命但是哪怕这样他也不知道自己到底能不能再活50年他必须要更具紧迫感才行。

就这样在维克多不断的思考中大部队和战俘历时三天终于抵达了大鱼河所有士兵看到河边的船队都开始欢呼而那些破被的牧民也充满期望的看着河对岸的土地维克多见此心中的思虑也放松了下来至少开拓的第一阶段算是平稳度过了。

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