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隆庆中兴第1225章 条鞭法现商议忙

朱载坖最近要做的事情就是将讲武堂加以扩大成为大明的各级军官的主要来源。

朱载坖为此专门召见了顺宁侯俞大猷和戚继光商量此事朱载坖准备在讲武堂的基础上组建大明自己的国子武学用于培养中低级军官和升任高级军官的培训朱载坖认为武学要采取分科教育的模式。

经过一众知兵臣子的商量决定分水陆二师将原本设立在天津的水师学堂也一并并入国子武学国子武学陆师设缁工马步炮五科水师设立炮术、航海二科由顺宁侯俞大猷任国子武学祭酒从天下百姓、卫所士卒、官军中招考学员。

凡大明百姓十六岁以上二十二岁以下的识字无病者都可以参加招考军中士卒只要识字的朝廷也会在予以招考同时立下战功的士卒升迁之后也要到国子武学进修之后才能够被授予职务这些初级军官要在国子武学中培训两年经过考核之后才能够分配到官军各部中担任军官。

考核的前三名授予试百户其余的授予总旗职务到官军各部中任职。

除了初级军官的培训之外还有就是千户升任游击、参将等职务还有初任总兵官的军官也都要到国子武学中培训之后才能上任。

除了这些之外就是专门编定教材传统的武经七书自然是要教授的但是除了这些东西了要根据各个科目的情况编定教材用于培训这些军官们各科要有自己的教材如炮兵科就要以算学为主学会弹道学同时操炮和简单的维修也都在其中。

骑兵科要通晓马性、兽医等知识总之就是要学有所用要能够在军中派上用场才行。

除此之外朱载坖还为大明官军择定军歌军旗大明官军的军歌以戚继光的凯歌为蓝本加以改动就行: 万众一心兮群山可撼。

惟忠与义兮气冲斗牛。

主将亲我兮胜如父母。

干犯军法兮身不自由。

号令明兮赏罚信。

赴水火兮敢迟留! 上报天子兮下救黔首。

杀尽贼奴兮觅个封侯。

原本是杀尽倭奴朱载坖命令改成贼奴命令三军学习同时规定了大明官军的军旗以红色为底色上绘日月象征大明下有猛虎和腾蛟象征大明水陆二师作为大明官军的军旗。

交代完这些事情之后朱载坖开始处理起政务来了首先就是社学的事情礼部尚书赵贞吉上奏请求朱载坖拨银用于资助大明社学社学原本是在县乡设置社学这也是太祖的圣训朱元璋曾经下达过上谕:宜令有司其更置社学延师儒以教民间子弟导民善俗称朕意焉。

历代大明皇帝对于社学都是极为重视的英宗就曾经下旨:令各处提学官及司、府、州、县官严督社学不许废弛其有俊秀向学者许补儒学生员。

但是社学在大明的开展并不顺利原因很简单主要是缺乏经费从孝宗以来朝廷开支浩繁军务、营造等事项开支巨大频繁向地方加派对于朝廷来说维持开支尚且不易兴办学校这样的不急之务自然是要放在一边。

地方州县也是困顿不堪守令亦未曾以教养为己任徒具文案以备查验而已。

等到按察使来查考也是依然故我只依公文照刷而已也不曾实地派人巡视点视兴废之实上下视为虚文据赵贞吉的奏报现在北直隶的社学当镇城郭 或但置门牌远村僻处则又具其名耳地方官员并未能恪守职责而负责督导的按察使亦未能彻底查核导致朝廷的正常根本得不到有效的施行。

在东南等相对富庶的地方还好这里的百姓富庶各种私学甚多这也是东南为什么在科举上远远比北方强的原因而北方的社学已经荒废长此以往北方的举子就会越加的不如南方这并非朝廷之福也。

作为分管此事的礼部尚书赵贞吉恳请朱载坖资助社学在北方广兴学校推广教化朱载坖揽奏之后先将赵贞吉的奏疏下内阁商议。

内阁阁臣们认为这确实是一个亟待解决的事情现在在科举中南方强于北方已经是不争的事实了虽然有南北榜的保护但是在殿试中南方的举子力压北方已经是不争的事实了从历代状元的出身就可以看得出来嘉靖二十六年状元李春芳扬州兴化人;嘉靖二十九年状元唐汝楫浙江兰溪人;嘉靖三十二年状元陈谨福建闽县人;嘉靖三十五年状元诸大绶浙江山阴人;嘉靖三十八年状元丁士美淮安清河人;嘉靖四十一年状元申时行南直隶苏州人;嘉靖四十四年状元范应期浙江乌程人;隆庆二年状元罗万化浙江乌程人;隆庆五年状元张元忭祖籍四川绵竹徙居浙江山阴今年的新科状元孙继皋南直隶无锡人。

一个北方的都没有基本上是浙江、南直隶包揽了当然这两地文风鼎盛其他地方很难考过他们这也确实是正常的可是这么多科的状元一个北方的都没有这正常吗?显然不正常。

虽然很多官员都认为这是习以为常的事情但是对于朱载坖来说这事要引起重视作为皇帝朱载坖必须要平衡各方的势力南方官僚尤其是东南士绅集团的做大对于大明来说绝非好事虽然朱载坖一直在采取措施对东南士绅集团加以限制但是他们在科举上的优势还是很大的。

在这种情况之下赵贞吉所提出来的兴办社学提升北方的学风确实是一个办法尽管不能短时间增加北方进士的能力但是大量识字人群的出现可以参加吏员的考选武学的考选也是进入大明官僚队伍的途径也能够平衡南北方。

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