他的温柔藏在晚风中第72章 海洋知识小课堂

“流动星空学校”的车队刚开进溪谷小学就听见校门口传来叽叽喳喳的欢闹声。

一群孩子举着自制的海豚手举牌最前面扎羊角辫的小女孩溪溪踮着脚牌子上稚气的字迹写着“欢迎‘希望’老师”。

周老师笑着介绍：“这是溪谷小学的小班长溪溪听说我们要来特意组织了欢迎队呢。

” 溪溪眼睛亮晶晶地望向货车：“‘希望’在哪里呀？我们画了好多海豚想送给它！” 正说着陆星衍从车后走出来怀里抱着个半人高的海豚模型灰色“皮肤”上贴的亮片在阳光下闪闪发光。

“先跟这位‘小替身’打个招呼吧。

”他蹲下身让孩子们触摸模型的背鳍“等会儿就带你们去见真正的‘希望’。

” 溪溪轻轻摸着模型小声问：“陆老师真海豚也会吐泡泡吗？” “会啊。

”陆星衍指着模型腹部的气孔“海豚用肺呼吸浮出水面时就会吐泡泡那是它在换气呢。

” 这时苏念抱着一大箱手工材料走过来：“等会儿大家可以用这些彩纸和黏土给‘希望’做专属礼物！” 孩子们立刻欢呼起来簇拥着他们往校园里走。

当“希望”的水箱被安置在空地中央时所有孩子都围了上去。

溪溪趴在水箱边小手贴着玻璃：“它的肚子是白色的像！” 旁边的阿泽好奇地问：“它会顶球吗？” 周老师变魔术般掏出个彩色小球隔着玻璃轻轻晃动。

“希望”似乎明白了摆动着游过来用吻部顶着球绕了一圈。

“太厉害啦！”孩子们兴奋地拍手“‘希望’是小明星！” 趁着这股热乎劲陆星衍开始讲解海洋知识。

他举着模型耐心解答每个问题： “海豚特别聪明大脑比人类的还重呢。

” “它们很团结遇到鲨鱼会一起围攻用背鳍撞鲨鱼的肚子。

” 孩子们听得入迷不时发出惊叹。

另一边苏念正指导孩子们做手工。

她灵巧地用灰色黏土捏出小海豚孩子们有样学样很快桌上就摆满了五颜六色的作品。

溪溪给自己的海豚粘了个粉色蝴蝶结说要让“希望”更漂亮。

趁着苏念指导其他孩子陆星衍悄悄用白色黏土捏了只小海豚用马克笔写上“小星星”三个字轻轻放在苏念做的“希望”旁边。

两只小海豚挨在一起像在说悄悄话。

苏念回头看见嘴角悄悄上扬不动声色地把自己的“希望”往“小星星”那边又挪近了一点。

这个细微的动作被溪溪看在眼里她凑到阿泽耳边小声说：“苏老师和陆老师好像一对海豚总是游在一起。

” 阿泽认真点头：“就像‘希望’和‘小星星’。

” 下课前陆星衍用投影仪在幕布上放出海洋的画面。

深蓝色的海水中成群的海豚跃出水面水花在阳光下如珍珠般闪耀。

孩子们安静下来屏息看着这片他们从未见过的大海。

就在这时苏念收到林晓发来的消息：“我们在山下发现一个奇怪的山洞里面有特殊图案你们快来看看！” 几乎同时阿泽拉着陆星衍的衣角说：“学校后面的山坡上有长得像海豚的石头！” 周老师看着兴致勃勃的孩子们笑着点头：“那就去看看吧说不定是今天课堂的意外收获。

” 孩子们欢呼着收拾东西跟着阿泽往山坡走去。

溪溪拉着苏念的手神秘地说：“我妈妈说那些石头是很久很久以前大海留下的礼物。

” 苏念心里一动——林晓说的山洞阿泽说的海豚石会不会有什么联系？ 陆星衍走在队伍最后看着前面苏念的背影想起那两只挨在一起的小海豚忍不住笑了。

山坡上的风吹来芦苇的清香孩子们的笑声在山谷间回荡。

而那个藏着秘密的山洞正在前方静静等待着他们。

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